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      學生會感恩節活動策劃方案2020

      時間:2020-11-14 來源:博通范文網 本文已影響 博通范文網手機站

      學生擁有一顆感恩的心,才懂得去孝敬父母,才懂得去關心、幫助他人,才能學會包容,贏得真愛,贏得友誼,才會擁有快樂,擁有幸福。下面是小編收集推薦的學生會感恩節活動策劃方案,僅供參考,歡迎閱讀。

      #感恩節活動策劃 一#

      一、主辦單位

      學院黨辦團委學生會。

      二、承辦單位

      院學生會經濟資助辦公室、團委實踐部。

      三、活動主題

      學會感恩,從我做起。

      四、活動名稱

      感恩傳遞

      五、活動內容

      (一)活動目的

      通過本次活動,增強同學們的感恩意識,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我,我為人人”的良好風氣。

      (二)活動對象

      全體在校學生。

      (三)活動時間

      2020年_月_日至_月_日。

      (四)活動地點

      學校內外。

      (五)活動前期準備

      1、做好前期宣傳,_月_日(周一)前完成7張宣傳海報,分別貼于各樓棟,制作一條橫幅(約6米長,“學會感恩,從我做起”)。

      2、制作并打印宣傳單子,利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

      3、準備好VCR和電影。

      4、制作邀請函,購買小信封等及其它活動用品,用于征集“感恩箴言”。

      5、活動場地布置:帳篷、教室等。

      6、做好動員和活動宣傳工作,在活動期間團委宣傳部,對本次活動進行全程跟蹤報道,本部門也要做好拍照等宣傳工作,并與學通社溝通合作。

      7、制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。

      8、各副部長分工合作,保證活動的影響力與完整性,使活動順利進行。

      (六)活動過程(三個部分)

      第一部分:你的祝福我來送”

      _月_日中午11:00-13:30

      第二部分:“感恩進行時”

      _月_日晚上。

      第三部分:“感恩集結號”

      _月_日下午3:00-4:00,地點:__教室。

      (七)具體活動流程

      第一部分:“你的祝福我來送”

      1、同學寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址),放于箱子中,后面的人幫前面人送到相應的地點。

      2、發宣傳單子,主要用于當晚的`活動所用。

      3、橫幅上簽名。

      第二部分:“感恩進行時”播放錄制的VCR。(有主持人解說)

      第三部分:“感恩集結號”

      1、招募活動志愿者,主要面向植科院領助學金和其他補助的同學。

      2、組織志愿者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會,給小朋友們贈送自己制作的小禮物。

      3、主題班會流程

      (1)情境導入,播放主題音樂——-《感恩的心》。

      (2)引導學生說一下對感恩的理解——“我說感恩”。

      (3)感恩節知識競答——-“爭先恐后,我搶答”。(事先準備好一些關于感恩的小問答題)

      (4)感恩節的祝福——說心里話。

      (5)朗誦《游子吟》。

      (6)游戲環節。

      (7)老師總結。

      (8)播放《讓世界充滿愛》。

      (9)贈送小禮物,與老師合影留念,班會結束。

      #感恩節活動策劃  二#

      一、目標要求

      感恩,是中華民族的傳統美德。我校開展的“感恩教育”是通過社會、家庭和學校培養學生的道德品質一種的教育方法與手段,通過一定的感恩內容對學生實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;
      是一種曉之以理、動之以情的情感教育;
      是—種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。開展感恩教育,是加強校園文明建設,努力構建和諧校園的需要;
      也是加強學校德育工作,全面推進素質教育的需要,是弘揚中華民族優良傳統的需要。

      通過開展“感恩教育”,提高學生“感恩”素養水平,構建和諧文明的校園環境,進一步融洽師生關系,完善人際關系,促進家庭和睦,提高師生的文明素養,促進平安校園建設。   

      要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理,做到既有報恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學校獻關心,在社會獻愛心。具體表現在下列幾個方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報恩;
      在學校,尊敬老師,友愛同學,文明禮貌;
      在社會,遵守公德,尊老敬賢,關愛他人。

      二、活動主題:“理解、感恩、博愛”

      三、活動時間

      本次活動將10月至11月為“感恩教育”重點月,以后要經常性開展“感恩”教育活動。

      四、具體活動方案

      宣傳發動階段

      1、以國旗下講話、黑板報、班級文化建設展示板等為陣地,全方位地進行感恩教育的宣傳。

      2、以班級為單位,以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題班會,班會總結上交政教處。

      3、音樂教師在音樂課上教唱《感恩的心》歌曲。

      4、在間操、中午等業余時間利用校園廣播播放有關“感恩”教育的歌曲。

      5、結合農歷“重陽”節敬老助老和11月西方的感恩節開展感恩教育活動。

      全面實施階段

      目的:讓學生明白什么是恩,感什么恩,對誰感恩,怎樣感恩。理解父母的養育之恩,師長的教誨之恩、伙伴的幫助之恩;
      學會知恩,激發愛心。

      (一)感激父母養育之恩

      要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命,更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,如果一個人連自己父母都不愛,又怎么可能愛同學、愛社會。

      1、開展征文活動

      學生每人寫一篇“親情作文”,校內評比。活動時間:10月1日——11月24日。參考題目:《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等,題目可自擬。作文上交給本年級組的語文老師進行初評,然后每班級上交優秀作文3篇到語文科組總評,對優秀的進行展覽。

      2、布置愛心家庭作業 (活動貫穿始終)

      (1)送父母一句溫馨的祝福

      (2)給父母過生日,贈送親手制作的禮物

      (3)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳

      (4)我為家里做四件家務:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物

      3、舉行主題班會:“算算親情賬,感知父母恩”

      (1)將自己的書雜費、生活費、車費、零花錢等支加起來,算出家長為自己的投資。 

      (2)計算學習投資的成本。 

      (3)假定自己畢業后的收入,計算自己大致需要多少年才回報父母。

      4、開展“爸爸、媽媽,你們辛苦了”主題一封家書活動。

      (二)感激老師的培育之恩

      要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識,更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。 

      1、舉行“感激師恩”為主題的演講比賽,活動時間定于10月下旬,具體時間另行通知。參考題目:《世恩難忘,師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長的搖籃》

      2、《我愛我師》征文大賽和校園感恩歌曲大賽

      3、結合“學會感恩,樂于奉獻”主題活動的要求,以“感恩”為內容,各班出好一期黑板報,在班級、校園內營造感恩的氛圍。

      4、在全校開展“尊師重教”活動。

      要求所有學生講文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標準語言是“老師早”、“老師好”。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬,還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好,標準語言是“您早”、“您好”,然后逐步推廣到全校所有班級,所有同學。上課認真聽講,認真思考和回答老師提出的問題;
      向老師獻真情。

      5、征集感謝老師的格言。

      1)各班利用班會課進行評比,做到每位同學都發表意見。

      2)各班上報最精彩的格言五條

      (三)感激他人的幫助之恩

      要對自己的同學感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬,更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰,在交流中獲得歡樂和充實。 

      1、開展以“同學如手足”為主題的作文比賽,感激同學間的愛心相助。

      2、“我為同學做一事”。

      3、開展一次獻愛心捐款活動。教育學生為人要寬厚、博愛,引導他們學會感恩,學會奉獻。

      五、活動總結及成果上報

      “感恩教育”重點月活動結束后,各班將活動中取得的經驗、收集的資料、總結整理好于11月上旬上交到政教處。學校根據活動情況每班級將評選出3名“知恩圖報”學生,并在全校進行表彰獎勵,使“感恩教育”活動能夠激勵學生長期化、主動化。

      六、感恩主題教育活動領導小組成員

      組  長:凌振強

      副組長:吳福強 吳   江    謝   平     李旺榮

      組  員:各班主任、語文教師、學生會干部、團委會干部

      #感恩節活動策劃  三#

      愛是一種付出,也是一種幸福。老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子,盡管子女不在身邊,但依然保持著一份樂觀的心態,在生活中有所為。但愿我們在祈福時候的祝福都能變成現實,這些老人能有個快樂而安逸的晚年。

      一、活動主題:愛心之旅 傳遞幸福

      二、活動時間:20__年11月23日(星期六) 9:00—15:00

      三、參與人員:馨語心理協會部分會員、原創吧貼活動獲獎者(20--30人)

      四、活動場所:嘉樂老年公寓

      五、活動目的:雖然養老院的設施很完善,老人們衣食無憂,也有專業的工作人員照顧,但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰,但能陪老人解悶,給老人帶來快樂。在與老人交流的同時,同學們的耐心和愛心也都得到了提高。

      六、活動具體安排:

      (一)前期組織:

      1.11月19日外聯部聯系好敬老院,取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合,以便于定期開展活動;

      2.11月26日前秘書處統計好準備過去的人員(要求能自己騎車過去),并要求參與人員簽署社團外出活動個人安全責任書;

      3.活動當天早上八點半三食堂前面集合,由負責人帶領參與人員去敬老院;

      4.研習部每個干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道,介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識,并于11月27日前匯總。

      5.財務部做好去敬老院的物資準備并由團支部協助

      6.組織策劃部做好活動路途中的安全問題

      7.文宣部做好本次活動的宣傳及活動成果搜集工作

      (二)活動項目:

      1.每三個干事為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務,陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題,另外,主動開啟話題,避免冷場。

      2.幫老人捶背,要有經驗;剪指甲要細心。

      3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動。

      4.全部活動結束后,活動參加者和老人告別,并合影留念。

      (三)活動注意問題:

      1.參加活動人員必須準時在指定地點集合,必須服從安排,有特殊原因無法參加者,請及時轉告該活動的負責人。

      2.下午隊員們的就餐將不作安排,隊員們自備干糧。

      3.與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題,

      4.進入敬老院,見到老人一定要微笑打招呼,這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們,要引導老人多講述他們的往事,清掃房間時一定要將物品放回原處,不要改變它們的原來布局。

      5.有些老人年紀比較大,會有老年癡呆的癥狀,老人可能會說些聽不懂的話,大家只須答應。老年人可能會有耳背的,大家注意說話速度。盡量不要對老人做一些承諾。

      #感恩節活動策劃  四#

      一、活動背景

      十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節,雖然是外國節日,但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等,懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院青年志愿者協會借西方“感恩節”的機會在校園內開展以“暖冬之行:情系暖冬,感恩之行”為主題的感恩節系列活動。

      二、活動目的

      通過這一系列活動,讓同學們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,你們就會明白生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

      三、活動主題

      暖冬之行:情系暖冬,感恩之行。

      四、活動對象

      學院所有青年志愿者。

      五、活動時間

      _月_日。

      六、活動內容

      1.前期宣傳:由院青年志愿者協會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,在學院堂門口,院青協的志愿者設立的攤點,提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,然后由自己親手貼在“感恩墻”上,一起“共筑”感恩之墻。聯系學院廣播站,廣播時間播放相關活動信息。

      2.感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,粘貼在孔明燈上,希望通過點亮“感恩燈”的形式,來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈,祝福在飛翔。(_月_日)

      七、策劃主辦組織

      院青年志愿者協會。

      贊助單位:__。

      八、活動經費預算

      孔明燈—10個。(25元)

      #感恩節活動策劃 五#

      一、 活動設計思路與說明:

      每一個子女都在純潔而又無私的母愛沐浴下長大,母親含辛茹苦的撫養子女長大成人,子女就應牢記父母的恩情,要好好孝順他們。報答他們的養育之恩,況且孝敬父母又是中華民族的優良傳統美德。本次活動通過欣賞歌曲《燭光里的媽媽》,激情導入。然后讓學生讀材料,欣賞電影片斷,引起共鳴。緊接著學生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲《母親》,學生齊叫一聲“媽”,升華感情。然后在課堂讓學生現場與母親通電話,向來到現場的自己的母親真情表白。再制作賀卡,將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業將活動內涵與形式延伸到課外,永遠刻在學生的心靈深處,最終學會施恩。

      二、活動目標:

      通過母親節知恩、感恩、報恩活動的開展,培養學生知恩圖報、飲水思源的品行,教育學生牢記父母的恩情,孝順父母,報答養育之恩,體諒父母的辛勞,懂得做人的責任,最終學會施恩。

      三、活動設計理念:

      1、以人為本,著眼于學生的全人發展;

      2、為了每一位學生的能力、素質、情感的全面、和諧發展;

      3、培養學生良好的道德品質和心理素質,形成良好的價值觀、人生觀,懂得人文關懷;

      4、活動面向學生的生活世界和社會實踐。

      四、活動準備:

      多媒體課件,電話,邀請學生家長,生準備制作賀卡的工具、材料等。

      五、活動時間:

      1課時

      六、活動實踐年級:

      高年級

      七、活動過程:

      (一)欣賞歌曲,點燃情感

      老師多媒體播放歌曲《燭光里的媽媽》,學生欣賞。

      學生說感受。

      (通過欣賞此曲,憶海鉤沉,激發起學生對自己與母親之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對自己母親的深深眷戀之情。)

      (二)閱讀欣賞,情感共鳴

      1、學生聆聽配樂朗誦《秋天的懷念》。(配樂:二胡曲《二泉映月》)

      學生聽后說感受。

      師:母愛是無私的,母愛是偉大的!母愛給了作者——一個殘疾青年生活的勇氣和希望。他多么想對媽媽說:“媽媽,再愛我一次吧!”

      2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛我一次》片斷,學生欣賞。

      學生看后說感受。

      (此時學生已經被短文中的故事情節所感染,已經為電影片斷中的人物形象而頻頻落淚。)

      教師小結:同學們,是母親給予我們生命,是母親的關愛讓我們幸福成長。她是我們生活幸福的港灣,又是我們前進的引路人。

      (三)親情回眸,激發情感

      師:同學們,在你們記憶深處一定有許多你與母親之間讓你動情、落淚的故事,挑個最動情的講給大家聽,好嗎?!

      學生回憶并講述自己與母親之間曾發生過的感人事(伴輕緩的鋼琴曲)

      先同桌互講,再登臺講

      師:世上有千種情,惟有親情最感人;
      人間有萬種愛,惟有母愛最偉大。同學們下面請聽歌曲《母親》

      老師播放閻唯文演唱的歌曲《母親》,生欣賞。

      師:此時此刻,你一定百感交集,想到自己的母親,你會深情的喊一聲——

      學生自由地、深情地叫出:
      媽——

      (四)真情現場,升華情感

      1、電話現場,真情表白:

      師:課前我通過了解,知道我們班有將近一半的同學的父母在外地打工,一年半載才回來一趟,此時此刻你一定很想念你的母親,你想對她說點什么。春風又綠淮楚地,明月何時照母還。今天老師特意給大家提供一個機會。老師這兒有電話,可以現場把電話打給你的媽媽。

      老師拿出電話,學生現場撥通遠在他鄉的母親廠里的電話或母親的手機,向母親傳遞真情。

      (這一環節的安排,讓學生知道真誠的去感謝母親,令課堂現場氣氛一下子燃燒起來,同時也點燃其他孩子心靈深處的情感火把。)

      2、真實現場,真情噴涌:

      師:同學們,今天我們特意請來了3名學生的母親,當然課前這3名學生并不知情,掌聲有請他們上臺前來!

      3名學生家長走上臺前,那3名學生驚訝中臺前真情表白。(伴舒緩、抒情的鋼琴曲。)

      (這一真情現場的安排,會讓現場所有學生的情感圓舞曲奏出最強音。也會深深的震撼他們的心靈,進而在心中播下飲水思源、知恩圖報的種子。)

      3、賀卡真情,詩意無限:

      師:同學們,此情此景,你一定思緒萬千!今天還有同學沒有機會打電話給自己的媽媽,媽媽也沒能來到現場,那就把你們的心里話全倒出來吧,寫在賀卡上寄出去不也一樣嗎?

      學生自我設計賀卡,寫話表達真情。

      (五)報答母恩,方式繽紛:

      師:我們向母親表達真情與謝恩的時間與方式還有很多,你們還會選擇什么方式?

      學生說(伴溫馨的音樂)

      師:是啊!母親下班回來后端上一杯熱茶,媽媽勞累時一聲輕輕的問候,都會讓母親驚喜不已,甚至喜極而泣,因為她們看到了自己的孩子長大了,也懂事了。

      (六)吟《游子吟》,抒真感情

      游子吟

      慈母手中線,

      游子身上衣。

      臨行密密縫,

      意恐遲遲歸。

      誰言寸草心,

      報得三春暉。

      (七)真情回聵,延伸內涵

      師:心動不如行動,讓我們將愿望化為實際行動吧!

      老師出示多媒體,投影親情作業:

      1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭,再替媽媽做一次家務。

      2、將這次親情作業的過程記錄下來,并寫下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動。

      (八)小結。

      師:
      是啊!一寸母愛一寸金,寸金難買慈母心。擁有母愛是幸福的,品嘗母愛更是甜蜜的。難忘母恩,母恩難忘。感謝母親,讓感恩之心伴隨我們一生。最后讓我們用最真誠的聲音一齊祝人世間所有的母親,母親節——

      生齊:快樂

      音樂《感恩的心》起,活動結束

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