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      大班四月工作計劃文檔

      時間:2020-11-14 來源:博通范文網 本文已影響 博通范文網手機站

      為大班四月份的工作能夠順利的進展下去,老師需要制定一份工作計劃。本文是小編為大家整理的大班四月的工作計劃范文,僅供參考。

      #大班四月工作計劃篇一#

      上月情況分析 經過一個月的幼兒園生 活,本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活,常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展,本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱,需要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節,尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播,因此,我們將繼續加強一日健康生活常規培養,讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

      本月重點工作

      1. 感知春季及常見動物的明顯特征,和幼兒一起開展種植活動。

      2. 指導幼兒使用禮貌用語,主動與同伴、老師打招呼。

      3. 開展陽光體育活動,在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

      4.繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。

      教育目標 健康領域

      1.不用臟手揉擦眼睛,不將手或異物放入口鼻中。

      2.知道身體不舒服時告訴成人。

      3.知道外出時不離開成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物品。

      4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

      語言領域

      1.愿意跟讀兒歌,能復述故事的一部分或短小故事。

      2.能夠一頁一頁的翻看圖書,指認、講述畫面中感興趣的人或物。

      3.愿意用語言與別人交往,喜歡應答。

      社會領域

      1.能夠主動幼兒使用禮貌用語,主動與同伴、老師打招呼。

      2.認識常見的交通工具。

      3.學習輪流,體驗規則作用,初步養成遵守規則的意識。

      科學領域

      1.用對應的方法體會物體數量的多與少。

      2.正確辨認上下方位,正確運用空間語言。

      3.喜歡、愛護動植物,愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。

      4.感知春季季節特征,體會天冷多穿衣服,天熱少穿衣服。

      藝術領域

      1.認識幾種打擊樂器,養成正確使用樂器的習慣。

      2.學唱六度范圍五聲調歌曲,能大膽表現歌曲內容。

      3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色,大膽、有意識的表現熟悉的事物。

      4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。

      家園共育

      1.隨著春季到來,家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉,增強幼兒體質。

      2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化,感受春季的到來。

      3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法,并在活動中主動來運用。

      環境創設

      1.與幼兒一起創設主題墻面。

      2. 創設自然角,和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物,方便幼兒觀察。

      3. 增添各區域中的游戲材料和輔助材料。

      #大班四月工作計劃篇二#

      月重點

      能積極地參加身體鍛煉,知道身體各部位運動的方式和作用。

      會用較清楚的語言講述操作過程。

      1、讓幼兒逐步學會自己拼讀音節。

      2、用完整的話表達圖意。

      1、能主動地參與各種活動,有自信心;2、理解并遵守日常生活中的基本行為規則。

      大膽嘗試用自制的打擊樂器為歌曲伴奏讓幼兒在繪畫中體驗快樂。

      月目標

      1、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力;

      2、有初步的運動安全意識,了解運動中保護身體的基本方法。

      1、能按一定的規律將數量為10的物品分成9種不同的兩部分。

      2、繼續理解加減法的含義。

      3、能用較準確的語言大膽地講述圖意。

      1、學會復韻母及相關音節的讀寫。

      2、學會看圖,用自己的話講述圖畫中的內容。

      3、學會漢字的認讀及書寫

      1、能自始自終地做好一件事,不怕困難。

      2、關心集體及他人,樂意為集體做事。

      3、培養幼兒誠實的品格。

      學習領唱、合唱的演唱方法。

      引導幼兒感受歌曲中迎接春天的喜悅情緒,學習聽間奏愉快地歌唱,激發幼兒熱愛大自然的美好情感。

      1、訓練幼兒繪畫的基本功。

      2、通過繪畫來表現自己快樂的心情。

      教 育 活 動

      健 康

      計 算 語 言 社 會 音 樂 美 術

      1、打針我不怕

      2、這些東西營養好

      3、好吃的蘑菇

      4、今天中午吃什么

      1、學習10的加減法

      2、認識人民幣

      4、連加

      5、圖畫應用題

      6、學習數量等分

      1、幼兒用書:
      《為什么公雞 叫太陽就出來》《猜謎語》 《學組詞》 《學用動詞》

      2、書寫:
      南北 水火 江河 風氣

      1、各種各樣的橋

      2、春天里的人們

      3、我們的住房

      4、電和我們的生活

      1、小魚的夢 2孔雀開屏

      3、穿大鞋

      4、柳樹姑娘 《神秘的夜空》《彩色的小屋》 《小蝌蚪找媽媽》 《放風箏》

      環境創設:

      一、 繼續增加一些環境中的漢字,引導幼兒認讀,提高對漢字的興趣。

      二、 在區域內提供各種動物火實物卡,提供幼兒操作擺放并用算式記錄。

      三、 布置現代住房的外觀及內部陳設的照片和圖片,引導幼兒觀察和談論。

      日常生活:

      一、 建議家長對孩子早晚餐的食譜有合理的搭配,以保持孩子的平衡營養。

      二、 鼓勵孩子到商店購物,學習使用小額貨幣,培養七獨立性。

      三、在日常生活中經常引導幼兒尋找三點水偏旁的漢字,還可讓孩子從漢字中找一找出現頻率多的其他偏旁,如“口、亻”。

      教 師:

      一、繼續培養幼兒良好的學習習慣。

      二、讓幼兒養成認真傾聽別人講話的習慣。

      三、培養幼兒在看圖后,能用自己的語言表達內心的想法。

      四、教育幼兒學會自己能做的事一定要自己做。

      家園共育:

      1、鼓勵并放手讓孩子做力所能及的事,用文字或幫助孩子用繪畫的形式記錄他們所做的事。

      2、帶孩子到公園游玩時,課結合當時的情景,編出應用題,引導幼兒思考計算。如:引導孩子觀察河面上的鴨,說:“河里有3只黑鴨,5只白鴨,一共有幾只鴨?”。

      #大班四月工作計劃篇三#

      一、主題活動

      《我們在春天里》:進一步認識春天的花草樹木,感受春天的變化,體驗春天的喜悅,喜歡在春天里外出活動,并嘗試表達對春天的感受。

      《勞動最光榮》:知道五月一日是全世界勞動人民的節日;激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情,學做一些力所能及的家務勞動,樹立勞動最光榮的意識。

      《我的家鄉太倉》:以太倉風景、物產介紹為中心,通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動,了解家鄉的名勝古跡和著名物產,萌發幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感,培養幼兒愛家鄉的情感。

      《有趣的動物》:通過本主題活動,感受動物世界的奇趣,激發對動物的探究、喜愛之情。

      二、特色活動

      春游活動:春天來了,為了讓孩子們充分感受春天的美景,我們將組織幼兒在本月進行“金倉湖,放飛夢想”春游活動。

      三、日常生活

      1.根據天氣變化,提醒幼兒及時穿脫衣服。

      2.教幼兒正確使用手帕。

      3.多帶幼兒進行戶外活動。

      4.加強值日生工作指導。

      5.繼續保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習慣。

      四、家長工作

      1.繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。

      2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉的特色。

      3.帶幼兒參觀花鳥市場,認識了解一些動物的知識。

      4.鼓勵幼兒經常關心別人,做個有心人。

      #大班四月工作計劃篇四#

      一、活動目標:

      1、喜愛參加體育運動,初步形成良好的運動習慣。

      2、學會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法,積累應對意外情況的經驗愛吃各種事物,不挑食,逐步養成良好的生活、飲食習慣。

      3、懂得心情愉快對身體有好處。

      4、在日常生活中應重視養成幼兒良好的運動、生活、衛生習慣。

      5、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。

      6、有良好的衛生習慣,咳嗽、打噴嚏時不對著人,會用手或手帕捂住嘴。

      7、在理解文學作品的人物和情節的基礎上,學習理解作品的主題,感受作品的情感。

      8、能根據音樂感知音樂旋律的變化。

      9、能不怕寒冷,克服困難,堅持參加體育活動。能聽信號改變方向跑。會自我保護,防止皮膚凍傷。

      10、能感知立體圓形在空間的存在形式,正確點數立方體。能以自身為中心區分左右。

      二、環境與資源

      2、請幼兒調查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動愛好,并請他們說說自己運動的體會。

      3、5~6歲的幼兒逐步開始換牙,教師和家長要仔細觀察、了解幼兒的情況,及時給幼兒以幫助。如:當幼兒牙齒松動時,教師或家長要及時安慰幼兒,讓他了解自己要換牙了,換牙是一種正常的生理現象,鼓勵幼兒不害怕換牙。當班級里有幼兒換牙時,教師適時地進行教育,讓全體幼兒了解換牙的現象,并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應注意的衛生常識。

      4、時值初冬季節,教師可利用散步等活動引導幼兒觀察初冬景象。同時,初冬天氣漸漸變冷,教師要提醒幼兒根據情況及時穿脫衣服,預防感冒。

      5、教師結合大班幼兒對時鐘的興趣,在一日生活的各環節引導幼兒學看時鐘,讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的重要性。

      6、在自然角里提供冬天的花卉:一品紅、水仙花等,與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法,并觀察水仙花的生長過程。

      7、游戲中根據幼兒數學活動的經驗,讓幼兒學會分配,學會記錄,進行簡單的夾剪,并感受為大家服務后的樂趣。

      8、美工角:提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。

      9、圖書角:提高有關圖書、圖片,讓幼兒了解冬季人們的生活及動物、植物是怎樣過冬的。

      10、請家長協助,堅持按時接送幼兒入園,培養幼兒不怕寒冷的意志品質。

      11、在接送幼兒上幼兒園的途中,請家長注意引導幼兒觀察冬天的景色和自然現象,感受冬天的寒冷。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅持工作的?如:清潔工、送奶工等。

      12、更換“家長園地”墻報的內容,介紹一些冬季衛生保健常識等。

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