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      中專院校工作計劃2021

      時間:2020-11-14 來源:博通范文網 本文已影響 博通范文網手機站

      把職高升學、中專專業技能過關工作作為長期的工作重心,加大教學常規管理、教學質量監測及考核獎懲力度,增強教師的質量意識、服務意識的,建立健全教師業績考核方案。下面是小編為大家整理中專院校工作計劃的文章,希望對您有所幫助,歡迎大家閱讀參考學習!

      #中專院校工作計劃1

      #1、加強實訓基地建設,根據專業設置建設計算機網絡綜合布線實訓室,充實會計實訓室和醫療器械安裝與維修實訓室。

      2、加強校企合作,拓展校企聯合辦學力度,建設校外實訓基地,努力實現產教融合,培養實用型人才。

      3、按序推進項目建設。

      (1)、采購食堂設備20萬元;

      (2)、采購實訓設備100萬元;

      (3)、完善校園內給排水體統,預計投入資金200萬元;

      (4)、完成校內道路硬化__平方米,預計投入資金200萬元;

      (5)、完善學校文化氛圍建設,預計投入資金20萬元;

      (6)、完善校內電網、通訊網絡設施,預計投入資金10

      萬元;

      (7)、__年計劃建設一棟實訓樓,計劃投資840萬元,建筑面積約4200平方米,計劃__年下半年完成設計、圖紙審核。

      4、計劃新增“化學工藝”這一適合我區產業發展的專業。

      5、啟動學生高職單招項目,組建高職班,抓好學生的對口升學和對口單招,用升學拉動招生。

      6、積極開展學校內涵建設,培育具有職業教育特色的人文精神和校園文化。

      7、內強素質,外樹形象,繼續強化學校教學常規管理和學生管理工作,著力推進“福莆寧”學生技能比賽。

      隨著福廈深高鐵和向莆鐵路的開通,作為湄洲灣港口核心區域的秀嶼區,迎來了千載難逢的發展機遇,大力發展職業教育,培養大批的初、中級技術人員是適應當前我區經濟發展的當務之急,作為我區的公立職業中專學校,義不容辭地應該擔當起培養人才的重任。而做好專業師資儲備,加強專業教師隊伍建設是學校能否培養出優秀技術人才的先決條件。目前學校專業課教師嚴重短缺,建立一支高素質雙師型專業教師隊伍是我區職業教育發展的重要支撐。按目前區核編的18個編制,對一所職業中專來說明顯不足。雖然目前學生較少,但師資配備按班級按學科來說明顯不足。

      特別是專業課教師緊缺,目前有安排一些教師參加省級培訓、轉崗培訓,但也是暫時的;需要外聘一些,但也需要支付外聘資金。協調區教育局、區政府盡快完成莆田東莊職業中專學校教師人事編制和莆田第二十八中學完全剝離。選好配齊中層干部。研究莆田東莊職業中專學校搬遷后可能影響學校發展的教師編制、職稱職數、崗位設置、職稱轉系列等急需協調解決的問題。

      在教師隊伍中深化師德教育,開展“立足崗位做貢獻”師德教育活動,舉辦師德論壇、論文征集、自查反思、典型培養等活動;進一步增強教師的責任感和危機感,在全校營造“趕、幫、學”的良好氛圍,發揚團隊精神,提高凝聚力;積極開展有益于教師身心發展的各項活動,全面提升廣大教師的職業道德素質,提高教師的職業幸福感。

      提升內涵建設是學校發展的源動力,而其內涵建設的重點是學校教育質量的提高、學生培養質量的提高以及科研能力的提高。為此,學校強化四個建設。

      1、不斷完善辦學條件建設。繼續加大硬件投入,購置會計電算化、會計沙盤、會計翻打傳票、網絡綜合布線等實訓實習設備,繼續增加合作企業的醫療器械設備的品類和數量。充分利多媒體設備,提高網絡覆蓋率,充分利用教學網絡資源。

      2、繼續完善規章制度建設。學校的制度建設體現以人

      為本的思想。做到在規范人和教育人的同時充分體現人性化的管理理念,既尊重人、理解人、幫助人,激勵人。學校將對一系列的規章制度進行補充和修訂,做到有章可循,制度管人,優化教師考評體系。

      3、著力日常內部管理。要進一步加強教學管理,強化教學常規,優化過程,關注細節,努力實現規范化、精細化、科學化;加強學生班級管理,增強班集體凝聚力,創新班級特色文化建設,創建文明積極向上的班集體;加強實訓課管理,實訓實驗課一定要規范,要具有科學性和實用性,著重實訓操作過程,注意學生動手實習訓練的細節,注意安全防范;加強勞動紀律管理,嚴肅請假制度,嚴格請、銷假手續。

      4、深入挖掘校園文化內涵建設。全面加強校風、教風、學風等“三風”建設,進一步搞好學風、校風、教風的討論征集工作;廣泛開展豐富多彩的校園文化活動,校園文化生活突出專業技能、才藝展示、傳統文化、文明禮儀、行為養成等內容;高度重視校園自然環境和人文環境建設,公開向全體師生征集校園文化建設方案;積極推動優秀企業文化進校園,宣傳和專業相關的先進技術和科技人才事跡,實施榜樣激勵;充分發揮校園網絡的育人作用,發揮好校園廣播站、校園標語等作用,營造良好的育人環境。

      實施“科研興校”戰略,倡導教科研“來源于教育教學,服務于教育教學”的指導思想,確立“培養典型,示范引領,全員參與,整體提高”的工作思路。

      教育科研的實施,首先是教育思想和教學理念的轉變,要牢固樹立教育以學生為中心,以學生的發展為中心的教學理念;學生是學習的主人,一切教學活動都是圍繞學生的學來開展;要轉變舊有的學習模式,研究有效的教學方法,打造高效課堂。

      1、改變課堂教學模式,大力倡導民主式教學法、演練互動教學法、項目教學法、任務驅動教學法等先進的教學方法;堅持以“做”為中心,在做中教,在做中學,邊做邊教,邊學邊做;優化教學過程,大力推廣多媒體教學,巧妙運用課件和教具,實現教學方式、教學手段的改革創新,組織學生情景教學、角色扮演、小組競賽等學生喜聞樂見的教學活動。

      2、搞好課題研究。學校確定校級重點科研課題,制定課題研究實施方案。鼓勵老師組建子課題研究小組,每個教師都要有自己的研究課題。課題研究注重過程化,教務處要加強教育科研管理,統籌安排有關課題的研究工作,成立課題組,制定課題實施方案。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結經驗,撰寫高質量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。

      #中專院校工作計劃2

      #(一)工作目標:

      1.增強同學們的集體榮譽感,增強集體凝聚力。

      2.學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓,同時豐富課余文化生活。

      3.調動更多的同學能參與到班級的管理上來,爭創民主決策的新班級。

      4.在班委工作基礎上,樹立班級形象,爭創校級示范班級。

      (二)工作安排:

      (1)學習建設:

      創造一個積極向上的班級氛圍,學風建設是關鍵。在金華市技師學院這樣一個比較自由而開放的學習環境中,同學們應該樹立新的學習觀,確立學習目標,端正學習態度,探索學習方法,認真學習科學文化知識和專業職業技術技能,重視獨立思考能力的鍛煉和創新實踐能力的培養。

      ①樹立學習第一的觀念,培養良好的學習氛圍,首先盡量讓同學們在最短的時間進入狀態,克服假期在家養成的懶散習慣。

      ②鑒于缺席,逃課人數增多的現象,在今后的工作中,不僅在早、

      晚自習前及時清查人數,在下一節課上課前也要留意在座人數,抓好上課出勤率,對無故曠課的同學予以提醒和警告。

      ③抓好早自習晨讀工作,要求聲音整齊、洪亮。

      ④抓好晚自習紀律,營造安靜有序的學習氛圍。

      ⑤及時傳達各科老師的作業和任務,督促同學們按時完成作業。

      ⑥與同學們多交流,了解大家的想法,采納一些好的建議和意見,改善學習環境。

      ⑦努力配合好老師的工作,成為老師與同學們溝通的紐帶。同時幫助同學緩解考前壓力,搞好考試動員工作。

      ⑧鼓勵同學們參加有意義的活動,比如鼓勵組建各個學科興趣小組、第二專業的學習等。

      (2)班委內部建設:

      ①每月召開一次班會,兩次班委會,同時根據需要,針對普遍感興趣的話題,提供機會,有話大家談,努力建立一個大家積極發表意見參與班級建設的民主氛圍,從而使班級工作透明化。

      ②總結經驗,召開班委例會。過程:羅列問題到集中解決。

      ③對于班級內部矛盾,如果對除班長以外的同學,可以先找班長商議協調;若對班長有意見,可以當面指出或者找班主任溝通。

      (3)文化建設:

      ①發揮班委核心作用,在活動中滲透,激勵同學,鞭策后進。

      ②組織班級活動:開辦班級博客,吸引全班參與;建立生日薄,及時發表祝福;定期拍照,青春留念。

      ③加強德育工作,將綜合素質評定與思想評定工作結合。

      ④組織出游活動,選擇合適地點,加強同學們之間的交流。

      ⑤積極組織社會實踐活動,并且可以去特色社會場所體驗學習

      (如:社區,敬老院等等)

      ⑥加強班與班之間的交流,邀請學長們傳授經驗。

      (4)生活建設:

      ①處理好班級活動經費預算、結算及整個收繳過程。

      ②制定詳細的收支表及收齊經費的報銷小票,使我們班的經費管理更加條理化。

      ③經費的收取及時,提高工作效率的同時保證條理有序,避免出一些不必要的差錯。

      ④協助并配合其他班委開展班級活動,做力所能及的事,使我們的班風更加和諧。

      ⑤班上某些公共用品出現問題時,及時上報。

      (5)思想建設:

      ①加強班級的管理工作,促進文明督促工作,維持學習和生活的正常秩序,幫助同學們養成良好的自律意識和自主學習的習慣。

      ②在班主任的帶領下學習黨的先進性思想,培養同學們的集體主義精神和積極向上,肯吃苦,自信樂觀豁達的優良品質。

      (6)科技文化建設:

      ①研究班級科技文化建設的環境文化內容,創建科技特色環境,讓同學們健康快樂地成長:A.充分發揮黑板報的科技宣傳教育功能。

      B.精心布置班級科技角。

      ②研究班級科技文化建設的活動文化內容,讓創新成為班級科技活動的主旋律。

      ③研究班級科技文化建設的制度文化內容,使學生主動參與,煥發班集體的生命活力。

      (7)體育運動建設:

      ①積極與兄弟班級,甚至系外班級舉行籃球賽、羽毛球賽、拔河等項目。增強同學們之間的凝聚力。

      ②在大型活動中要起到帶頭和組織的作用,如籃球賽、運動會。要提前安排好各人員的任務,虛心聽取同學們的意見,尋求方案,務求把活動搞得有聲有色。

      ③在班級中開展“吉尼斯”活動。每次體育課中,設置一項目進行擂臺賽,并進行記錄,列入“班級吉尼斯”板單。通過一段時間積累,同學們之間的了解程度很快得到提高。

      #中專院校工作計劃3

      #一指導思想

      依據學校的辦學方針,結合學校的實際情況,以學校升級為契機,認真落實學校關于新學期教學工作的要求,積極探索課堂教學和教學管理新思路,狠抓教學常規管理,加強教風學風建設;以課堂教學為抓手,以技能實訓為推手,強化過程管理,提高教育教學效率。努力打造一支優秀的教師隊伍,切實提高教師的師德修養和教學業務水平,使我校教育教學質量在新形勢下上檔次,上臺階,實實在在地培養出更多的實用技能型勞動者。

      二、主要工作及具體措施

      (一)教師隊伍建設

      1.加強師德建設,倡導愛崗敬業奉獻精神。

      加強師德師風教育,大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學習制度,在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時,重視法制教育和心理健康教育,關愛學生,嚴謹篤學,自尊自律,以人格魅力和學識魅力教育感染學生,做學生的良師益友和健康成長的指導者

      和引路人。樹立教書育人先進典型,大力宣傳表彰,充分發揮榜樣的示范和激勵作用,弘揚高尚師德,倡導愛崗敬業奉獻精神。

      2.加強師資培訓,促進教師業務成長。

      ①加大對專業教師的培養力度。開展有針對性的業務學習,強化專業教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業后專業教師的課程相對較輕的契機,讓教師走進實驗室,和各專業學生競賽隊一起參加學習和培訓,打造一批能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業教師隊伍,形成以專業帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業教師梯隊。

      ②強化專業教師技能培訓。教務處將創設機制,形成氛圍,引導教師崗位練兵,促進教師專業成長,也為全市、全省專業課師生技能競賽作準備。

      3.探索教學業務督導的改革,形成良好的教學氛圍。

      ①教師座談。教務處將不定期的組織各個專業的教師座談,了解教師的教學需求、思想狀況,及時發現問題并妥善處理。

      ②教學績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式,通過“課內比較學”活動,督查聽課、現場測評、學生評教評學、業務抽檢、業務考評等多種方式加強教學督導管理。

      ③“課內比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內比教學”活動,每位教師必須至少講一節公開課,每節課必須有教案,有總結,有教學反思,有評課記錄。通過聽課、評課,提高教師的課堂教學質量,促進教師業務水平的快速提高。

      (二)教學常規管理

      1.加強常規教學管理,全面提高教育教學質量。

      ①狠抓教學計劃的制定與落實,切實保障教學工作有序進行。

      教學計劃統率著整個教學過程,是指導和規范教學行為的標準,也是教務處檢查教學工作的重要依據,為此,科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時,要對教學內容進行分析、取舍,確定重點和難點,以增強計劃的實用性、針對性和可操作性,力爭做到有計劃可依,有計劃必依,保證課堂教學的有效性。

      本學期,教務處將繼續抓教學計劃的落實情況,采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結合的方式來檢查教學計劃的執行情況。

      ②加強教學過程管理,規范教育教學行為。教學過程是一個動態的過程,本學期將著力加強教學過程的監管。

      嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不

      早退,堅決杜絕曠課現象,做好課堂巡查、教務日志和班務日志的記載。

      加強課堂教學質量管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象,禁止上課期間學生隨意進出。

      加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于10節,教務處及時檢查登記,以避免出現作假現象。

      加大教學工作的檢查力度。隨機(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況,對教學過程中出現的問題要及時處理并做好記載,提出改進措施;同時查學生的

      學習情況,如隨機抽查各班課堂紀律情況,記載檢查情況,及時反饋,并作為學期結束考核的依據之一。

      加強專業課教學的管理,規范專業技能實驗實訓教學。各相關專業技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評,嚴格按專業計劃組織學生實訓,保證進度和質量。

      2.狠抓學生技能競賽,充分突出職校生以技能為本的原則。

      ①加強學生實踐能力和職業技能的培養,,安排專業技能過硬、經驗豐富的骨干教師包班輔導,切實提高學生的專業技能水平,在學生中形成“重技能學習,以學好技能為榮”的良好氛圍。

      ②學期初要完善各項目競賽計劃的制訂,學生的選拔,重視競賽的輔導過程,爭取師生競賽成績比往年有較大的提

      高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、后期有模擬、總結及反思。

      ③組織各專業組開展校內學生的競賽活動。通過組織較多的校內比賽來提高學生的技能水平,發現優秀學生,為技能大賽出成績提供有效保障。

      #中專院校工作計劃4

      #一、指導思想

      在校長室及分管校長的領導下,根據學校本學期學校教學工作的整體要求,認真貫徹《江蘇省職業學校教學管理規范》、《__市職業學校教育教學質量評估指標體系》,加強責任意識,規范常規管理,促進質量提升,努力提升辦學聲譽和辦學質量。

      二、工作目標

      建現代職教體系,在多元化辦學層次基礎上,以能力為核心,改革評價模式,完善多元評價體系。以人才培養標準構建多元化、多途徑的學生評價機制為著力點,搭建信息化教學管理平臺,以學分制為切入點,實施有效教學。力求教學生態有明顯改善,努力在省市級教學管理檢查視導中取得良好成績。

      三、具體工作及措施

      (一)做好教學常規管理工作,提升課堂教學質量

      1、進一步完善教學質量檢查制度,健全對各系教學質量的管理和評估機制。做好教學管理中的巡查、抽查、專業系日常檢查制度。加強對二級管理系部課務的指導,做好各系課務安排、教學進度安排、調代課安排工作的檢查督導,規范與課務相關的一切安排,保證正常教育教學秩序。

      2、提升課堂教學能力,做好日常檢查與反饋工作。繼續堅持做好調代課制度、信息員制度,做好每學期的三次常規檢查(教案、作業布置及批改和實踐教學的情況),做好一次各系的推門聽課檢查及反饋工作,結合提升課堂質量的系列活動。繼續編寫教學簡報,對各系及全校的調代課情況進行及時通報。

      3、指導各教研組開展主題教研活動、學科競賽活動,加大對各系、專業團隊、教研組、備課組的管理、指導工作。本學期加強對教研組、備課組活動的檢查與交流。由于雙橋門校區上學期剛開始使用相關表格,老師的計算機水平參差不齊,所以在表格的填報上還存在不少問題,本學期將以教研組為單位,以主題教研活動的形式,給老師進行相關培訓,爭取盡快讓所有老師規范各類表格的填報。

      4、根據本校的二級管理結構,組織教學團隊對現有的教學管理制度進行

      一年一次的研討與修訂工作。由我處牽頭,各系參與對于教學工作中的常規工作進行梳理,對于系部和校級職責明確,理順各級各部門責權利。對各項教學管理制度進行梳理,規范工作流程,科學管理。將新增及修訂制度按照學校規范出臺。

      (二)以學分制改革為引領,深化新的人才培養方案及課程開發

      1、繼續做好重修課程的方案制定及執行,在學科特點的基礎上,形成各學科的重修方案,將過程性學習與階段性考核相結合,在原有的評價模式基礎上形成以階段性學習及考試為主的新的評價模式。加強對雙橋門校區重修工作的指導,學分清算工作的指導。

      3、結合省中等職業學校學測方案與__市人才培養方案,指導各系做好新一輪的人才培養方案的開發與上一輪人才培養方案的修訂。結合專業課和文化做好人才培養方案的公共基礎課開設的研討。

      (三)以構建現代職教體系為中心,提升教學質量。在多層次辦學的基礎上,進行深入研究,加強對不同層次的教學質量管理。

      學校現有"3+4""5+2""3+3"五年一貫制高職、三年中專、普職融通班等多種辦學層次,課堂教學質量的提升是不同層次教學工作的最終落腳點,教學質量如何取決于每一節課的實施情況。本學期將繼續做好基礎性工作,同時

      2、發揮二級管理優勢,做好第一輪3+4轉段考試復習迎考工作,以優秀成績彰顯我校現代職教體系建設成效。加強對"3+4"班級的指導,做好13級"3+4"班轉段升學工作,指導、督促各系做好轉段準備工作,保證轉段的順利進行。

      3、指導系部做好單招、注冊入學、普職融通班的升學、報名工作。今年普職融通將有兩個校區三個合作班級參加單招考試,雙橋門校區有兩個單招班升學,在本學期指導系部做好單招、注冊入學、普職融通班的報名工作。

      (四)加強師資隊伍建設和制度建設,提升全體教師科研素養

      1、繼續做好__中專首屆校級課題的研究工作。本學期將進行首屆__中專課題的開題工作,在上學期重點課題開題之后,進行普通課題的集體開題。為教師的教科研搭建有力的平臺,進一步提升教育教學質量。

      2、做好各級課題的各項管理工作。做好省級第二期職業教育四個課題的結題工作,做好第三期課題的申報工作。指導做好__市十二五規劃課題的滾動課題研究工作,幫助教師理清課題研究的方法與路徑,提升教科研水平。

      3、做好校201_年度論文評比活動總結工作,進行相關數據分析,公布獲獎名單,組織優秀論文在全校做交流,并推薦至《__終身教育》雜志發表。

      4、完善已有的教科研管理平臺中的論文管理和課題管理功能,與學校OA辦公網銜接。搭建教師科研業務管理平臺,初步建立教師科研業務檔案,將教師科研業務相關數據數字化歸檔管理。

      6、進行青年教師沙龍活動及相關培訓,主要針對新入職一年教師規范教案撰寫培訓,針對入職三年教師課題申報與課題研究相關培訓,并組織系部對入職兩年教師進行相應的技能過關考核及測試。

      進行"教科研工作量"的工作調研和宣傳

      7、為更好的適應高職學校的發展要求,積極調研、初步形成有關教師教科研工作量的認證體系,做好教科研工作量的相應的宣傳,確保下一學年度能開展教師教科研工作量的申報與認定。

      (五)進行各級各類比賽,促進教師個人發展

      1、結合省、市級職業學校"優質課"評比工作,組織開展校級"優質課"評比活動,并在此基礎上推薦優秀選手參加市級競賽,做好相關輔導及申報工作。

      2、組織校級研究課交流活動,該項工作將與教研組的主題教研活動與備課

      組的優秀課例備課評比相結合。為各系各教研組搭建教學模式及方法的交流與學習的平臺,全面促進教師教學水平的提升。

      3、結合省市信息化大賽的賽項,在教學中繼續推進網絡空間教學,促使老師教學觀念的變化和提升信息化教學的水平。

      (六)做好招生就業工作

      做好招生專業設置的調研、匯總工作,做好學校形象宣傳的策劃,提高生源質量,保證三年中專、五年高職、3+3中職與高職銜接、3+4中職與本科銜接及5+2高職與本科銜接等多個辦學層次的招生質量。招生規模穩定保持與201_年同步。

      2、做好實習學生的管理、考核、實習指導、就業指導工作。

      中職第一次實行2.5+0.5人才培養模式,雙區的兩個系部也是第一次實行系部管理,加強系部之間的經驗交流,指導各系開展就業實習工作,做好實習學生的管理、指導工作。結合此工作,進一步開發校企合作的單位,拓展學生實習的就業面。做好五年高職的派遣工作,確保信息的準確性。結合省聯院工作,做好省就業指導、跟蹤與實習管理平臺的建設,數據采集使用工作。

      3、學籍及單招報名工作

      學籍管理工作。優化紙質學籍和電子學籍的管理工作,確保國家、省、聯院學籍管理系統的統一,嚴格依據各種規范申請表格更新每月的學籍異動表。

      做好單招、注冊入學、轉段及專轉本的報名、技能考核、體檢、考試、填志愿等工作。

      (七)其他工作

      1、圖書館及教材管理。明確崗位職責,加強過程管理,嚴格從正規渠道征訂教材教輔,及時向師生提供教材簿本等服務,保證教學及相關教研、課外活動等正常開展。做好新書上架工作,向全體師生進行開放。結合中職及高職的要求,做好配套課務的教材征訂工作。

      2、普通話培訓及測試工作。做好13級高職、14級中職的普通話考證工作。

      #中專院校工作計劃5

      #一、指導思想

      深入學習黨的十_大和十_屆_中全會和習近平總書記系列重要講話精神,全面貫徹《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》精神,全面落實《省政府關于加快推進現代職業教育體系建設的意見》,緊緊圍繞市委、市政府的工作部署,緊緊圍繞學校“十三五”發展規劃,以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,抓住學校轉型發展新契機,深化產教融合、特色辦學,不斷創新人才培養模式,全力打造更具特色和更具影響力的學校教育品牌,推動學校向高水平的教育現代化快速邁進。

      二、工作思路

      學校要以創建江蘇省優質特色職業學校為契機,以內涵建設為根本,以特色創新為主線,以專業建設為龍頭,以隊伍建設為基礎,以質量提升為重點,深化辦學模式、培養模式、教學模式和評價模式改革,有效探索專業化師資隊伍、現代化專業群、現代化實訓基地、高素質人才培養的建設機制,把建設成為高質量、深內涵、有特色的江蘇省優質特色職業學校作為全校上下的奮斗目標。

      三、重點工作

      1.傾力創建平安校園

      創建平安校園,不是創建任務,而是責任使然。全校師生都要樹立平安意識,主人翁意識,對威脅師生安全的隱患零容忍。

      2.全力以赴三大創建

      創建服裝設計類專業群為省現代化專業群,創建服裝實訓基地為省現代化實訓基地,創建學校為省優質特色職業學校是學校未來二年內的中心工作。全校上下要凝心聚力,對照標準、創造條件、積極申報,力爭全面取得佳績。

      3.探索省現代職教體系建設試點項目—中高職“3+3”分段培養

      探索現代職教體系建設,是學校教育教學質量提升工程的重要抓手。本學期,學校和三所高職院校、四個企業圍繞學校四個專業合作進行的中高職“3+3”分段培養正式實施。學校要和合作高校、企業在人才培養方案制定,核心課程標準修訂,學籍管理,教學組織實施,教材選用與開發,師資培養培訓等方面展開交流和溝通,要積極引進高校優質資源來加快提高學校教育教學質量,提升師資專業技能,提高人才培養質量。

      4.務實創新德育管理

      本學期,要繼續推行德育首觸負責制,踐行全員德育理念,強化立德樹人意識,發揚精細化管理傳統,營造良好的德育管理氛圍,著力加強“和樂”德育品牌建設。要繼續保持學生犯罪零記錄目標,加強法制意識的熏陶,加強過程監控,加強和學生的溝通和交流,確保問題發現及時,處理得當,避免惡化發展。對于17級新生,要重點抓養成教育,逐步培養良好的行為習慣;要通過專業剖析會、和悅大講堂等活動盡快幫助他們了解職業教育,了解所學專業,設計職業規劃;要繼續嚴格執行手機管理條例,逐步培養學生正確使用手機的意識;要辦好校園文化藝術節,激發學生的參與熱情,幫助學生更好的融入學校生活;要繼續探索非單招班晚自習改革方案,突出學生的主體性、自覺性和創造性。要進一步完善主題教育活動內涵,培養學生責任、誠信、愛崗敬業意識,努力培養合格的準職業工人。

      5.穩步提高教學質量

      本學期,“和悅”課堂、“和美”實訓建設要注重內涵,培養亮點。對于單招班,要嚴格管理,確立目標責任狀,重視尖子生的培養,加強過程動態管理,確保第一梯隊成績提升明顯。在學業水平考試方面,要早思考,早計劃,早落實,重過程管理,確保考出好成績。在技能競賽方面,各備賽團隊要全力以赴,勤學苦練,力爭在無錫和省級技能競賽中取得更好成績。本學期,學校要開始進行教學診改工作,還要完成20__年度學校教育質量年度報告并向社會發布。

      6.用心發展培訓事業

      要切實發揮區域社區教育中心的職能,基于社區文化、活動、產業發展的需求,提供更豐富的社區服務,開展更廣范圍的公益服務活動,提供學校在社區群眾中的知名度和美譽度;同時還要注重內涵建設,加強和各行各業的緊密聯系,挖掘新興培訓項目,注重品牌培訓項目的打造,注重優質培訓師資的培養,注重宣傳工作的開展,要充分發揮學校“職成教合一”的優勢,堅持特色發展之路,致力打造社會知名的培訓品牌。

      7.深度開展校企合作

      本學期,在校企合作方面,學校要和新雪竹、奈加野、海瀾之家等合作企業在現代學徒制項目、“3+3”、工學交替等方面加強合作,校企共建實訓基地,共建產品研發中心,共建名師工作室,共同進行課程設置和教材開發,要努力將企業文化有機融合到校園文化,使校企合作的深度和廣度得到擴大,校企合作質量和成效得到提高,逐步形成“專業+產業、教學+研發、培訓+就業”的產學一體化辦學機制。

      8.強化管理教育科研

      基于學校內涵建設的要求,通過科研引領的形式推動學校各項工作的開展,提升教師自身的工作能力和專業水平,是科研興校的題中之義。當前,學校立項的課題眾多,級別較高,研究領域涉及學校多個重要領域,本學期,對所有在研課題將加強過程管理,嚴格按照學校課題管理條例,對照課題實施方案,進行過程監控,督促課題組成員切實展開研究,形成研究成果。

      四、具體舉措

      (一)強化安全管理,保障師生生命安全

      1.安全設施檢查常態化。學校安全管理相關負責人要定期組織人員做好設施設備的安全檢查工作。要進一步強化“一崗雙責”制度,班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注責任區內設施設備的使用狀況,發現問題要及時上報,力求將安全隱患消除在萌芽狀態。

      2.安全教育不放松。校園安全,特別是學生的人身安全,近年來越發受到全社會的關注。溺水事件、交通安全、校園暴力時有發生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現。針對這些情況,學校要重視開展形式多樣的安全教育活動。要充分利用升旗集會、晨會、班隊活動等時段開展安全教育活動,要充分借助班級板報、宣傳欄、校報、微信公眾號等場所和平臺發布安全教育內容,要認真開展應急演練活動,不斷培養學生安全意識和自護能力。

      3.食堂安全嚴管嚴控。要認真做好學校食堂的安全管理工作,嚴格把好食材的采購、加工關。食堂工作人員要定期做體格檢查,嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛生部門要求,堅持做到生熟食品分開存放,每日食物做好留樣備查。

      4.安保要求嚴落實。要嚴格落實門衛、舍務工作條例,總務處要定期組織座談和培訓,落實責任,嚴格要求。要認真落實門禁制度,學生在校期間,外來人員進入校園必須做好登記手續。同時,對學校周邊環境變化和潛在事件發生進行及時掌控和處理。

      (二)深化內涵建設,全面投入創建工程

      堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針,充分發揮各類評估的助推作用,強化標準引領、突出過程監控、利用結果導向來進一步提高學校教學質量,努力把學校建設成為現代化職業學校是學校積極開展三大創建工程的初衷。學校三個創建難度非常巨大,為了扎實推進創建工作,力爭取得圓滿成績,全校上下必須做到如下幾點:

      1.深刻理解、高度重視。

      三個創建對學校突破提升、創新發展具有極其重大的作用。學校上下要深刻理解三個創建對學校發展的重要推動作用,以主人翁的意識去對待三個創建,高度重視整個迎評創建過程,在任何一個環節都毫不懈怠,始終保持高度的責任感,確保創建工作扎實推進。

      2.研讀標準、一絲不茍。

      重點辦要認真研讀三個創建的建設標準,了解各指標的建設要求、評估標準和評估細則,以_(達標)要求為行動指南,布置創建工作。尤其對于關鍵數據、重要量化指標要重點標注、慎之又慎。

      3.團隊協作、齊心合力。

      創建是一個系統工程,各條線、各部門之間要加強溝通和交流,要提升團隊協作意識,互相配合、相互支持的開展各項工作。對于適用性廣的材料和重大數據,更要加強溝通,形成共識后開展后續工作,避免數據不一致,重復勞動。

      4.攻堅克難、砥礪前行。

      對于一所年輕的農村三學校來說,同時開始三個如此高標準的創建,難度非常大。但挑戰與機會并存,只要能充分認識困難,堅定信念,定能攻堅克難,砥礪前行。在整個過程中,要挖掘一切可利用的資源,創造一切可利用的條件,不斷解決難題,穩步推進。

      (三)探索職教體系建設,辦好中高職“3+3”

      中高職“3+3”分段培養是探索省現代職教體系建設中的試點項目,對于學校可持續性發展具有重大作用。本學期,學校一是要配合合作高校和企業進行中高等職業教育相銜接的課程體系建設,認真研究確定人才培養總體目標和分階段目標,細化綜合素質與職業能力培養要求,遵循教育教學規律和技術技能型人才成長規律,構建中高等職業教育相銜接的課程體系。二是要和合作高校共同設計安排教學計劃,積極引進高校教師參與中職階段的課程教學。三是合作研究分段培養項目,對于前段教育課程在保持其相對獨立與完整的基礎上,重點加強前段教育基礎知識、基礎技能和繼續學習能力的培養。四是參與合作高校在后續教育上進行的課程改革,增強后續教育課程的銜接性、實踐性和職業性。五是要積極引入高校優質資源,來指導學校專業建設、課程改革,來指導學校師資建設,從而不斷提高學校教學質量、師資技術能力,更好的提高人才培養質量。

      (四)加強兩支隊伍建設,保障學校發展

      在行政管理隊伍建設方面。本學期,姜燕篪同志被教育局任命為副校長,胡宏勛同志、戚豪同志分別被學校聘任為辦公室副主任和總務處副主任。同時張衛斌和談國忠同志分別因發展需要,調離本校。由王堅同志、曹煥軍同志臨時負責辦公室和實訓處工作。學校行政隊伍年齡結構合理,專業配備得當,為了更好的提高行政隊伍的戰斗力,本學期在行政隊伍建設方面一是要重行政能力的培養,講求執政的績效。身為一名行政,要注重綜合能力的培養,要培養跨界意識,要善于觀察,精于分析,勤于總結,要注重管理的效能,要注重和教師的溝通和交流。二是要重年級組管理,強調執行力。年級組管理模式已經進入深化改革階段,本學期在年級組主任的選聘上,選派不同管理層次的人員擔任主任一職,充分調動管理人員的競爭意識和責任意識,為后期在全校范圍內公選年級主任奠定基礎。年級組管理團隊要緊扣學校工作,結合各自年級管理實際,強化責任意識,成績意識,執行意識,確保年級組工作扎實有效開展。三是要重學習能力的培養。社會的快速發展決定了學習意識和學習能力對人發展的重要性。行政人員要切實培養自身的學習能力,善于從各類期刊,網絡平臺,各類培訓、會議中學習,善于把學習內容和工作實踐緊密結合,提高學習的質量。

      在教師隊伍建設方面。一是要努力提升校本培訓效能。學校積極與江蘇理工學院《職教通訊》雜志社洽談合作,借助《職教通訊》豐富的培訓資源,精心安排培訓內容,助力教師專業素養提升。同時,本學期,將繼續根據各級各類培訓的內容和特點選派合適的教師參培,繼續做好校本研修工作,重視培訓成果的轉化。二是要狠抓名師工作室建設。圍繞名師工作室的發展目標和建設標準,各名師工作室要定規劃,定計劃,要團結協作、全力以赴,不斷提高名師工作室服務學校、教師、學生的能力,并積極承擔企業的部分培訓,生產功能。三是要重視各類比賽。要注重以賽促練,賽練結合,實現以“賽”帶動教科研機制的形成、教育教學質量的提升、學校特色品牌彰顯的綜合辦學效益。要認真貫徹立足崗位、全力參與、力求突破、重在實效的原則,扎實有序地選拔教師參加各類比賽活動,切實提高教師的學習能力和執教水平。

      (五)堅持立德樹人,促進學生個性發展

      1.發揚精細化管理傳統,不斷豐富“和樂”德育品牌建設內涵。一是要抓好軍訓、升旗儀式、集會、社會實踐等常規活動,抓好重大節日的紀念活動,充分利用每項活動的德育功能,挖掘其德育價值。二是要加強家校聯系工作,構建校內外德育網絡。三是要推進落實社會主義核心價值觀融入教育全過程,深化中華優秀傳統文化傳承教育,要繼續辦好校園文化藝術節活動,充分激發學生的參與和創造熱情。四是要加強學校心理健康教育建設。發揮德育名師工作室的示范輻射作用,提升教師育德意識和能力。五是要落實法治教育各項工作。采取有效措施,保護未成年人合法權益,堅決杜絕校園欺凌現象。六是不斷豐富主題教育活動內涵。17級以和樂成人為主題,16級以和樂成長為主題,15級以和樂成功為主題,將主題教育系列化、專題化,提升活動效能。

      2.狠抓兩支隊伍建設,激發管理熱情。學校招生形勢喜人,招的到更要留得住、能發展。班主任作為和學生接觸最緊密的團隊,重要性不容置疑。一是要充分發揮班主任青藍工程的作用,加強指導和監督,加快青年班主任的成長。二是要搭建職業學校班主任業務成長和工作交流平臺,促進班主任專業化發展。三是要科研引領,切實發揮省教改課題的積極作用,提高班主任的管理能力和科研能力。四是要以賽促提升,認真組織開展校級班主任工作基本功大賽,選派優秀班主任參加無錫市班主任工作基本功比賽。在學生管理隊伍建設方面。一是要嚴格選拔,嚴格管理,使學生管理隊伍成為學生心中的標桿。二是要全力支持,給他們提供強有力的支撐,使他們敢管肯管。三是要加強培訓和指導,不斷提高他們的工作能力和管理水平。四是要賦予學生更多的管理職能,充分調動學生會成員的管理積極性,

      3.加強寄宿學生管理。繼續實施值班住校制度,加強敏感區域和熄燈后的巡視。繼續加強手機管理,積極引導學生合理使用手機。

      4.開展好社團活動。要在總結上學期社團工作的基礎上更好的謀劃本學期社團工作。要規范社團管理,對社團指導教師要頒發聘書,明確職責,進行考核,對于工作出色的要在職稱評審時給與肯定。要規范社團建設,設計社團標志,制定社團章程,布置社團活動教室等,促進社團健康發展,不斷激發和培育學生的創新精神、創業能力和職業素養。

      5.認真貫徹落實貧困生資助政策。切實解決家庭經濟困難學生實際問題;健全貧困學生資助體系,幫助家庭經濟困難學生順利完成學業;做好國家助學金的發放工作。

      6.繼續探索非單招班晚自習改革。本學期,將繼續推進非單招班晚自習改革,要針對初步推行階段發現的問題,認真反思,尋求對策,大膽創新,注重發揮學生的主體性,堅決杜絕形式主義。

      7.高度重視學生創新創業工作。要大力推動學校創新創業教育改革,致力培養具有創新精神、創業意識和創新創業能力的高素質技術技能型人才,積極參加第三屆無錫市大中專院校創業能力大賽。

      (六)深化教學改革,提升課堂教學質量

      1.著手開始進行教學診改工作。按照學校教學診改工作方案,本學期將開始進行教學診改工作。圍繞教育部下發的診改指南,基于學校實際情況,認真開展教學診斷工作,形成診斷報告。

      2.發布學校20__年度教學質量報告。學校教學質量情況必須及時向社會發布,接受社會的監督。本學期,各部門要認真匯聚教學質量報告所需素材,在發布時間節點內完成教學質量報告的撰寫,及時提交上級教育部門。

      3.認真對待學業水平考試。學業水平考試事關學生發展,必須高度重視,及早計劃。要認真召開任課教師座談會、學生動員會,要認真制定復習計劃,有檢查有落實,對于學困生要加強鼓勵和指導。

      4.繼續探索信息化教學。要繼續加強網絡教學平臺開發,要整理和開發各課程的信息化教學資源,要及時分享教學大賽的心得體會,要優化信息化教學課堂設計,信息化大賽備賽工作要重在平時,突出標準,以賽促練,要不斷擴大信息化骨干教師隊伍。

      5.加強教學調研工作。課程開設要動態調整,教學進度要動態調研,考試成績要動態分析,要將調研重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中,加快薄弱學科、教師的成長,進一步提升學校整體教學質量。

      6.不斷完善學校教學質量保障與監控體系。在主要環節均要建立明確具體的質量標準和工作規范;制定教學質量監測實施辦法,建立人才培養質量監控信息化平臺;充分發揮督導室的作用,有效監控學校教育教學質量和辦學成效。同時,教務處、年級組要加強每日巡課工作,多推門聽課,加強對教師課堂組織情況的檢查。

      7.繼續開展各類課堂展示、評比活動。積極開展教學基本功大賽活動,努力搭建教師成長平臺,促進教師業務水平的快速提高。

      8.充分發揮骨干教師的示范作用。在校內形成師資梯隊,加快各梯隊教師的培養工作;開展“青藍工程”,加快青年教師成長,為教師提供廣闊的舞臺;加大“雙師”隊伍建設,繼續組織專業教師到企業鍛煉,選派一批骨干專業教師與企業開展產學研合作;積極聘請企業行業專家、技術人員,社會能工巧匠、成功人士為兼職教師。

      (七)夯實技能實訓,提高技能教學水平。

      1.狠抓實訓常規管理工作。全面推行技能實訓7S管理體系,從制度上規范學生實訓的行為習慣,促使學生向現代企業員工崗位素質轉型,繼續重視實訓工場日常管理維護工作,明確工場負責人管理職責,切實做好工場設備維護工作,確保工場整潔、有序、設備運轉正常,始終能有效擔負學校實習實訓工作。

      2.全力備賽無錫技能競賽。本學期面臨無錫市職業學校技能大賽,時間緊,任務重,實訓部門要高度重視、同心協力,要科學部署技能集訓的開展,要對每一個項目指派專人跟蹤管理,要編印訓練質量跟蹤管理手冊,要注重集訓階段性成果考核檢驗,同時備賽工作要借力發展,積極借助合作高校師資力量,提升專業教師技能水平,確保在大賽中取得優異成績。

      (八)加強教科研工作,提升科研效能

      本學期,要高質量完成無錫創新課題的結題工作,要組織新一輪校級課題的開題工作,要對所有在研課題進行階段總結工作。重點要針對每個課題涉及的主要研究領域,對照研究方案,查進度,查成果,布置下階段研究方向和內容,使每一個課題真正服務學校發展、教師成長、學生成才。

      (九)深入開展校企合作,形成豐碩合作成果

      深度開展校企合作,才能不斷提高學校人才培養質量。建立現代學徒制是深化產教融合、校企合作,推進工學結合、知行合一的有效途徑。學校當前和江蘇新雪竹國際服飾有限公司、奈加野時裝有限公司在進行現代學徒制合作。為了使兩個現代學徒制試點項目不斷推進,本學期,學校一是要和兩個合作企業根據培養目標切實開展工學結合人才培養模式改革,要引導合作企業根據技術技能人才成長規律和工作崗位的實際需要,共同研制人才培養方案、開發課程和教材、設計實施教學、組織考核評價、開展教學研究等,并按照合作協議,落到實處。二是要加強專兼結合師資隊伍建設。校企共建師資隊伍是現代學徒制試點工作的重要任務。現代學徒制的教學任務必須由學校教師和企業師傅共同承擔,形成雙導師制。要探索設立兼職教師崗位,加大學校與企業之間人員互聘共用、雙向掛職鍛煉、橫向聯合技術研發和專業建設的力度。合作企業要選拔優秀高技能人才擔任師傅,明確師傅的責任和待遇。三是要形成與現代學徒制相適應的教學管理與運行機制。科學合理的教學管理與運行機制是現代學徒制試點工作的重要保障。合作雙方要共同建立教_行與質量監控體系,共同加強過程管理。指導合作企業制定專門的學徒管理辦法,保證學徒基本權益;根據教學需要,合理安排學徒崗位,分配工作任務。學校要創新和完善教學管理與運行機制,要和合作企業共同實施考核評價,將學徒崗位工作任務完成情況納入考核范圍。四是在資源建設方面。學校要積極引入合作企業優質資源進駐學校,要校企共建實訓基地,要校企共同建設產品孵化室,名師工作室,使企業參與專業建設的全過程,服務學生成長的全過程。

      (十)致力開拓培訓市場,不斷擴大事業規模

      學校社會培訓要緊抓職能意識,質量意識,樹立服務意識,穩步擴大培訓市場,豐富培訓內容,加快內涵式發展。一是要充分發揮社區教育中心的職能,立足社區發展需求,開展形式多樣,服務多元的各類主題活動和服務,不斷提高社區居民的知識技能,豐富社區居民的業余生活,提高學校在社區居民中的美譽度和知名度。二是要充分重視大專、本科段學歷班的招生工作。一方面要切實做好學校學生的報名動員工作;另一方面,要充分借助微信、QQ等新媒體工具,大力進行招生宣傳,吸引更多的人來報名。三是要做好各類培訓工作。一方面培訓部要密切聯系各行業協會、各類考證主管部門,爭取獲得更多的考證機會,宣傳吸引更多的企業人員參與培訓考證;另一方面,培訓部也要積極主動的和各社會團體聯合進行培訓項目開發,豐富民眾生活。

      (十一)完善后勤工作體制,優質服務學校發展

      后勤工作是學校工作的基石。要切實立足于“服務教學,服務師生、服務育人”的宗旨,不斷完善后勤工作服務體制,形成分工合作、科學高效的后勤工作模式,強化管理,優質服務。

      總務處要提高質量意識,要對后勤涉及的各工作領域建立質量保障日檢制度,要重視巡視、注重溝通、精益求精。要力爭做到學校就餐環境整潔,菜品健康,口味提升;學校安防工作管理科學、細致到位、監控有力;學校環境建設綠意盎然、精致有型、無安全隱患,水電通暢。

      要嚴格財務紀律,積極爭取上級支持,多方籌措資金;嚴格禁止亂收費行為,切實做好學生學費的收繳工作;進一步規范財務工作流程,完善財務分配制度,實行財務信息化、科學化管理,規范財務收支,強化資金的監督和管理,開源節流、增收節支,確保各項工作正常運轉資金的需要。

      要進一步重視固定資產管理工作,嚴格執行資產管理制度,完善資產的采購、登記、使用、管理的程序,做好日常的核查登記工作,要認真做好賬目核對和歸并工作,做到賬和物的一致,切實管好用好學校每一份資產。


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